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工作动态
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[09-01]
学校召开2023-2024学年高等职业学校人才培
[05-29]
学校举办2024年“说质量建设”汇报会
[04-15]
2024年保密公益宣传片《一秒钟》
[03-20]
学校召开2024年“双高”建设工作推进会
[11-24]
学校召开教学督导工作经验交流会
[11-07]
中期展成果,聚力谋发展 ——学校召开“十
[10-12]
学校召开2022-2023学年人才培养状态数据采
[09-08]
学校召开2022-2023学年人才培养状态数据采
通知公告
省教育厅办公室关于开展职业院校2023-2024学年信息…
关于开展2023-2024学年第二学期期末教学督导检查的…
随州职业技术学院内部质量保证体系诊断与改进工作任…
随州职业技术学院2023-2024 学年第二学期期初教学督…
随州职业技术学院内部质量保证体系诊断与改进工作任…
随州职业技术学院2023-2024学年第一学期期初教学督…
关于开展 2022-2023学年第二学期期末教学督导检查的…
政策文件
省教育厅办公室省财政厅办公室关于公布湖北省高水平…
教育部《职业院校数字校园规范》
职业教育产教融合获政策支持 权威部门解读来了
省教育厅办公室关于公布国家智慧教育平台湖北整省试…
常用职业教育政策手册(2022.12版)
关于印发《职业学校办学条件达标工程实施方案》的通…
随州职业技术学院内部质量保证体系建设与运行实施方…
理论学习
从“双高计划”到“新双高”,职业教育改革新走向
“新双高”的内涵、标准解析
教育部副部长吴岩:“新双高”要有新内涵、新标准
职教本科教育的基本定位和人才培养的基本原则
教学做一体化培育“大国工匠”
抓立地式科技创新 促新质生产力发展
构建与新质生产力相适应的职教话语体系
下载专区
建设高水平数据平台,服务高职高质量发展
新版高职状态数据平台使用策略初探----...
新版高职状态数据平台设计与功能介绍—...
高职状态平台功能介绍和操作说明_吴乃忠
随州职业技术学院诊改知识宣传手册(二)
随州职业技术学院诊改知识宣传手册(一)
随州职业技术学院诊断与改进工作平台操...
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